Pendidikan diperlukan oleh manusia sejak usia dini sampai usia lanjut, sehingga dapat mencetak sumber daya manusia yang handal dibidangnya masing-masing dan dapat bersaing dengan sumber daya manusia dari negara-negara lain. Kualitas kinerja guru menjadi penting mengingat guru berperan memberikan pengajaran. Pada penelitian ini, penulis akan mengidentifikasi hubungan antara Lingkungan Kerja dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru di SDK 11 Penabur Jakarta. Data diperoleh dari kuisioner yang dibagikan kepada 43 sampel guru.
Indikator Lingkungan Kerja yang digunakan adalah mampu bekerja tanpa pengawasan, memliki suasana kerja yang mendukung, memiliki reward atas hasil kerja yang baik, hasil kerja diapresiasi secara manusiawi, hubungan antar sesama guru terjalin dengan baik, dan mendapat perlakuan dan penilaian objektif dari atasan. Indikator Motivasi yang digunakan adalah motivasi untuk memenuhi kebutuhan dasar, motivasi untuk mendapatkan kompensasi, meningkatkan kemampuan berkomunikasi dan memimpin, motivasi untuk mendapatkan pelatihan dan meraih prestasi.